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兰溪第八中学

阅读:4 页面更新时间:2016-07-07 07:07
单位介绍

兰溪市第八中学创建于2001年6月,占地121.268亩,设计规模为42个教学班。学校总体设计富有特色,校园环境优美,教学设施较为先进,是一颗融“花园、乐园、学园”为一体的兰城教育新星。学校现有21个班级,在校学生1200多名,教职工70多名。绝大多数专任教师经公开招聘、择优录取而来,专任教师平均年龄33.2岁,具有高尚的师德和良好的业务能力,已取得大学本科及以上学历的教师占77.6%。

学校坚持“德育为先,教学为主,育人为本”的办学方针,形成了“关爱、合作、进取、创新”的校风,“崇德、博学、善导、开拓”的教风,“砺志、博采、善思、创造”的学风,正以邀请教育的人才培养模式的理念,精心组织教育教学,认真实施素质教育,学校面貌日新月异,教育教学质量逐年稳步提高,社会度不断得以提升,正朝着“争创省示范性初中,建成兰溪基础教育窗口”的既定目标稳步前进。学校先后被评为“兰溪市音乐教学合格学校”、“兰溪市学校安全教育工作先进单位”、“兰溪市住宿制学生管理先进单位”、“兰溪市文明单位”,“兰溪市素质教育达标学校”、“金华市示范性初中”。

实施邀请教育

培育芬芳桃李

兰溪第八中学位于,兰溪第八中学提倡“对学生负责、对家长负责和对社会负责”的办学理念,树立“勤奋、求实、文明、创新”的校风。

兰溪市第八中学和义乌市徐江中学骨干教师莅临我校观摩教学

兰溪市第八中学和义乌市徐江初中的骨干教师于12月9日上午莅临我校,观摩了我校科学、社会、英语三个学科的课堂教学,并与我校教师就课堂教学的内容和形式进行了探讨和交流。

为贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未年人思想道德建设的若干意见》、市教体局《关于在全市中小学实施“德育导师制”的通知》,使我校学生的思想品德教育工作适应新形势,构建起全员参与、全员育人的德育工作体系,全面加强未成年人的思想道德建设,提高我校德育工作水平。特制定“德育导师制”实施方案如下:

兰溪第八中学位于,兰溪第八中学提倡“对学生负责、对家长负责和对社会负责”的办学理念,树立“勤奋、求实、文明、创新”的校风。

以“每一位教育工作者首先是德育工作者”为理念,让更多的教师关心、指导学生的思想、学习、生活及心理健康,形成全员育人、全校育人、全程育人的良好育人模式,促进学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,逐步养成良好的行为习惯,培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

兰溪第八中学位于,兰溪第八中学提倡“对学生负责、对家长负责和对社会负责”的办学理念,树立“勤奋、求实、文明、创新”的校风。

1、帮助、指导学生形成良好的思想道德、心理素质和良好的行为习惯,预防和纠正学生不良行为的产生和发展。

2、关心学生的学业进步及其个性特长的发展,科学合理地指导学生学习。

3、建立学生成长档案,及时记录学生的闪光点和不足,制订学生的改进和发展目标并指导其完成。

4、及时与家长联系沟通,每月必须与家长联系一次,帮助和指导家长正确进行家庭教育。

5、及时找学生谈心,帮助学生排遣心理障碍,促进学生心理健康。

6、指导学生合理安排课余生活,引导学生参加积极向上、健康有益的文娱活动。

7、加强与受导学生班主任及其他任课教师的联系,充分整合、利用好对受导学生进行教育的德育资源。

兰溪第八中学位于,兰溪第八中学提倡“对学生负责、对家长负责和对社会负责”的办学理念,树立“勤奋、求实、文明、创新”的校风。

1、个性化原则。导师要承认学生的个性差异,善于研究发现受导学生的智能、兴趣、爱好、特长和不足。因人施异,促进学生个性发展。

2、渐进性原则。遵循青少年学生身心特点,认识水平,循序渐进的实施教育。

3、尊重原则。导师要尊重受导学生的人格,尊重学生的学习、劳动和成就,注意保护学生隐私,建立平等、民主的师生关系。

4、发展性原则。导师的工作要以促进学生的可持续发展为指向,在充分了解学生的基础上,与受导学生共同制订长远的发展目标,为学生的终身发展奠定基础。

兰溪第八中学位于,兰溪第八中学提倡“对学生负责、对家长负责和对社会负责”的办学理念,树立“勤奋、求实、文明、创新”的校风。

1、选拔非班主任的教师担任德育导师,倡导教师自荐。德育导师在评优、评职及骨干教师评选中,条件相同时可优先考虑。与班主任一样优先安排各类培训、进修及计算一定的工作量。

2、德育导师可根据自己的工作特点和特长选择受导学生,对不尊重导师的受导学生可报政教处要求调整,受导学生也有选择导师的权利。每位导师指导3—6人,原则上为自己学科的任教学生。

3、以班主任推荐为主确定受导学生,对家境贫寒、行为有偏激、学习有困难、心理有障碍、家庭教育环境不良、单亲家庭等特殊学生要特别关注。班主任应向德育导师提供本班受导学生的各方面情况资料。

4、“受导学生”进步明显可推荐为每月的“进步之星”及期末的“积极分子”等荣誉。

“德育导师”工作每学年进行一次考核,记入教师业务档案,并表彰工作成效显著的德育导师。

兰溪第八中学位于,兰溪第八中学提倡“对学生负责、对家长负责和对社会负责”的办学理念,树立“勤奋、求实、文明、创新”的校风。兰溪第八中学位于,兰溪第八中学提倡“对学生负责、对家长负责和对社会负责”的办学理念,树立“勤奋、求实、文明、创新”的校风。

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