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泰州学院附属实验中学

阅读:10 页面更新时间:2016-07-07 01:31
单位介绍

育人环境优雅

校园内大树参天,荫天蔽日;假山凉亭,小桥流水;竹林掩映,鲜花盛开;喷泉挥洒如虹,花香弥漫似锦。如花的校园是学生读书的好地方,修身的好场所。

教学设施先进

先进的多媒体教室,现代化的语音教室、计算机教室,高标准的理、化、生实验室,音乐室,美术室,多功能报告厅,设施良好的体育场馆,11.2万册藏书的图书馆,生活设备的宿舍等,为学生全面健康成长提供了优越的条件。

师资力量雄厚

所有任课老师均为本科以上学历,专任教师中,特级教师1名,中学高级教师18名。他们知识渊博,道德高尚,教学基本功扎实;他们关爱学生,敬业爱岗,教学艺术高超;他们教书育人,诲人不倦,奉献精神感人。

  

办学特色显著

学校拥有泰州市普通高中的音、体、美教师群体,在提高学生整体素质的基础上注重发展学生的个性特长,让有音、体、美特长的学生都能成才。学校还增设日语特色班,打造高考升学和海外留学的直通车。

酝得春风育桃李

核心解读:教师是学校发展的资源,利用和开发教师资源是学校发展的根本所在。九年来,年轻的泰师附中能在名校林立的泰兴大地上得到生存和发展,关键在于该校拥有一支敬业爱岗、无私奉献的教师队伍。本期推出的14名教师,是泰师附中教师群体中各个学科的部分业务骨干。他们当中既有德高望重的教育界前辈,也有知识渊博的特级教师,还有教学相长的学科带头人、才华横溢的青年教师,可谓人才济济,名师荟萃。

拥有全市的师资力量,泰师附中一班人并不感到满足,为增强学校可持续发展的后劲,该校注重运用多种形式,全面提升教师队伍素质。附中提升教师队伍整体素质的思路是:“读书、实践、反思、创新”。学校鼓励教师多读书,要求每一个教师都要读好教科书,拓宽知识领域;读好教材教法,提高教学艺术;读好名师作品,升华思想境界。学校要求教师要用先进的理论指导实践,借鉴先进的经验来引导实践,用改革的精神来创新实践;引导教师在教学实践中进行自我反思,要求每一个教师,读书要写读后感、上课要有教后感、听课要有听后感、批改要有阅后感、考试要有考后感。只有不断地反思,教师才会在继承、吸收传统教学精华的同时,敢于走创新之路,力争形成自己教学与管理的风格。

为加快教师队伍建设步伐,附中着重抓好三大工程:一抓名师工程。学校招聘和引进了十多位各学科带头人和骨干教师,现拥有特级教师1名,副教授6名,中学高级教师18名。学校坚持事业留人,待遇留人,情感留人,调动了他们的积极性。对已达“一、三、五”工程要求的青年教师,学校制定了中长期培养目标,促使他们在较短的时间内向骨干教师、学科带头人、名师方向努力发展。

二抓青蓝工程。为使青年教师迅速成才,学校利用本校资源优势,实行“以老带新、师徒结对”,落实目标,制定细化的考核标准,要求青年教师一年入门,三年合格,五年成骨干;为使青年教师增长见识,拓宽视野,学校采取“请进来,走出去”的方式,组织新教师向名校、名教师取经学习,提高教学技能;为提高青年教师业务工作水平,学校依据校情编写校本培训教材,培训内容分为“师德培训”、“新课程培训”、“教学技能培训”、“班主任工作培训”,对教师强化爱与责任教育培训。三抓人心工程。为使青年教师安心本职工作,学校为他们缴纳“五险一金”(养老保险、医疗保险、生育保险、失业保险、大病救治、住房公积金),帮助他们解除后顾之忧。为招聘教师安排住房,并帮助解决子女就近上学难、就业难的问题;每逢教师家中有红白喜事,学校都派人前去探望和抚慰。对外地教师,学校补助一年一度的探亲假差旅费用。学校还为青年教师牵线搭桥,今年4月30日,学校出资为五对新人举行隆重的集体婚礼,使每一位教师都感受到附中大家庭的温暖。学校“想教师所想,帮教师所需”,充分调动了全体教师的工作积极性。他们在各自的岗位上埋头苦干,安心教学,无私奉献。这就是泰师附中五年来快速发展的奥秘。

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